En el IES Heliche de Olivares (Sevilla) y organizado por el Centro del Profesorado de Castilleja de la Cuesta, se celebró durante los días 2,4,8 y 16 de octubre un Curso interprovincial de Jardines Verticales dirigido al profesorado de FP del ciclo formativo de Jardinería de centros públicos de Huelva y Sevilla.
Los participantes del mismo, se comprometieron a mandarnos los proyectos que pretenderán montar en sus centros. De los proyecto enviados hemos hecho una selección de los mejores jardines verticales, o al menos de los que de partida tienen mejor aspecto gráfico, así que aquí os dejo una muestra de los mismos y esperamos que a final de curso nos envíen fotos de sus jardines verticales terminados.
IES BURGUILLO
PROYECTO DE JARDÍN VERTICAL EN EL C.E.E. VIRGEN MACARENA.
Con motivo de la realización del curso de Jardines
Verticales en el IES Heliche de Olivares, se plantea la posibilidad de realizar
algún proyecto en este centro de educación especial.
Para este proyecto tenemos dos factores que lo determinarán
totalmente, como son:
1.- La
imposibilidad de contar con presupuesto, ya que este centro no dota en manera
alguna las actividades del PTVAL.
2.- Las
limitaciones de los propios alumnos de este centro, que determinan la
complejidad del proyecto (ha de ser lo mas sencillo posible).
Los pasos a seguir en el trabajo son los siguientes:
1.- Conseguir un palet de obra usado. Este punto se resolvió
al encontrarse uno en la basura. El profesor lo recoge y lleva al centro por
sus propios medios.
2.- Limpieza del
palet, desmontaje de tablas alternas sobrantes y colocación de las mismas
mediante clavado en el fondo de los canalones resultantes. E.P.I.: Uso de
guantes.
3.- Lijado de todas las tablas. Se usa lijadora excéntrica y
lijas manuales. E.P.I.: Uso de guantes y mascarilla antipolvo.
4.- Pintado. Para este apartado usamos esmalte, brochas y
disolventes. E.P.I.: guantes y mascarilla. Se lleva a cabo en lugar bien
ventilado.
5.- Colocación de geotextil o plástico con perforaciones en
los canalones resultantes, para retener el sustrato de plantación y dejar pasar
el exceso de agua. Se usa grapadora para la fijación del mismo.
6.- Llenado de los canalones con sustrato adecuado.
7.- Colocación de cáncamos en al palet y tacos con alcayatas
en la pared, usando taladro percutor y metro y nivel. E.P.I.: guantes.
8.- Plantación. Se han utilizado plantones hortícolas que
cumplirán con la función de poder ser apreciadas en su crecimiento por los
alumnos en el espacio de tiempo del curso escolar, además de ser económicos.
9.- El riego se hace a diario por los propios alumnos
mediante una botella de plástico.
Unos días más tarde
Proyecto en el IES el Carmen.
Lugar de ubicación y detalle del desagüe.
Descripción del mismo
Se pretende realizar
un proyecto de muro verde sobre una de las paredes del patio interior del
claustro del convento de Santa Clara (siglo XVI), actualmente ocupado por el centro
educativo I.E. S. El Carmen.
El convento fue fundado en 1569, por D. Diego de Almansa y Doña María Gayangos y Ulloa. La Iglesia es de una sola nave
con cubierta de bóveda de cañón, bóveda semiesférica en el antepresbiterio y
otra de cuarto de esfera en el ábside. Aún se conserva parte del claustro
principal del convento, que presenta dos pisos con columnas de mármol que
soporta arcos de medio punto y escárzanos, encuadrados por álfiz.
Ubicación en el edificio.
El muro verde se situará en la planta baja del claustro,
sobre una pared de planchas de piedra de unas dimensiones aproximadas de 16 m2
(4 x 4). La entrada principal del edificio conecta visual y directamente con
dicha pared, de ahí el motivo de su ubicación.
Dimensiones.
Debido al escaso presupuesto con que contamos, se instalará un solo
módulo de 2 x 3 metros, apaisado y centrado en la pared , aunque en un futuro
de mayor bonanza económica, se podría completar la pared entera, que sería lo
ideal
PROYECTO JARDÍN VERTICAL I.E.S. LA MARISMA
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.
El I.E.S. La marisma se encuentra situado en la periferia de
Huelva, fue construido hace 27 años, es un edificio de dos plantas que se encuentra en buenas
condiciones y es muy luminoso.
El jardín vertical está pensado como recorrido didáctico,
ofreciendo un muestrario de la vegetación específica de la zona.
El recorrido didáctico del JARDÍN VERTICAL va asociado al
tipo de vegetación que a su vez se organiza de abajo a arriba en función de las
necesidades hídricas y de iluminación de las plantas.
UBICACIÓN EN EL EDIFICIO
El jardín vertical objeto de éste proyecto se realizará en el
interior del edificio, en un hueco de pared situado entre las dos plantas y
cercano a una gran claraboya de luz. Está ubicado en una zona que cuenta con
una buena ventilación sin llegar a tener
corrientes que puedan ser perjudiciales para el buen desarrollo de las plantas,
por lo que queda garantizado los dos parámetros necesarios para la correcta
instalación del jardín, una aireación y
una iluminación adecuada.
DIMENSIONES.
Las
dimensiones del jardín vertical será de 3m x1, 5m.
Descripción
Hemos decidido realizar un jardín vertical exterior sobre una de las fachadas del IES Rafael Reyes, en concreto la que mostramos en las siguientes imágenes:
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